Devenir référent·e éco-responsabilité dans sa structure culturelle

Cette formation a pour objectif d’accompagner les référent·es éco-responsabilité à mieux appréhender leur mission, identifier les savoir-être et les savoir-faire nécessaires pour la remplir, faire le tri entre tous les outils existants et partager avec leurs homologues sur leurs difficultés et leurs bonnes pratiques.

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Objectifs pédagogiques
A l’issue de la formation, le·la participant·e sera en capacité de :

Définir le rôle d’un·e référent·e Développement Durable dans une structure culturelle
Répondre aux attentes des financeurs sur la question du développement durable
Mettre en œuvre et piloter une démarche éco-responsable structurée
Connaître les outils et ressources disponibles pour cette mission
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Contenu
Module 1 : Identification des enjeux d’une démarche éco-responsable

Présentation des notions de base : Développement durable, RSO/RSE, éco-responsabilité, normes ISO appliquées à la RSO…
Présentation des principales sources d’impacts dans le secteur culturel
Identification des facteurs de réussite et des principes de l’éco-responsabilité
Identification des freins et leviers de chaque structure au regard de la démarche éco-responsable
Module 2 : Rôle et missions du ou de la référent·e, positionnement dans l’équipe

Définition du rôle de référent·e éco-responsabilité
Identification de leviers pour mobiliser l’ensemble de l’équipe sur ces enjeux
Module 3 : Présentation des outils et financements spécifiques disponibles

Échanges sur les dispositifs d’incitation mis en place par les financeurs (dont Région Occitanie, Ministère de la Culture, Centre National de la Musique etc.)
Présentation des financements spécifiques liés à la transition écologique du secteur
Ressources disponibles en ligne
Module 4 : Mise en place d’une démarche éco-responsable

Définition des actions prioritaires
Présentation d’un modèle de plan d’action et d’indicateurs de suivi
Pilotage de la démarche selon le principe de l’amélioration continue
Mobilisation de ses parties prenantes autour de cette démarche
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Intervenant·es
En fonction de la date et du public, une des formatrices d’Elémen’terre animera cette formation :

Béatrice Magnier : coordinatrice
Flavie Roux : chargée de mission formation / label
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Méthodes pédagogiques
Débat mouvant, travail en sous-groupe, mise en situation pratique.
Présentation powerpoint et ressources en ligne.
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Modalités d’évaluation
Afin de reconnaître les compétences et capacités des stagiaires, une évaluation des acquis sera réalisée à la fin de la formation sous forme d’un quizz d’évaluation des acquis et une mise en situation pratique.